На сайте:
"Недетский дом"
(статьи о воспитании)
Милосердие
Проекты, идеи
"Мусорный ящик"
"Зеркало души"
(творчество)
"Трудное детство"
Критика сайта
Фотогалерея

ВНИМАНИЕ!
На полях каждой страницы сайта вы найдете небольшой фрагмент из "Педагогической поэмы" А.С.Макаренко - самой радостной книги по педагогике
А.С.Макаренко:
"Почему в технических ВУЗах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических мы не изучаем
сопротивление личности, когда ее начинают воспитывать? А ведь для всех не секрет, что такое сопротивление имеет место.
Почему, наконец, у нас нет отдела контроля, который мог бы сказать разным педагогическим портачам:
- У вас, голубчики, девяносто процентов брака. У вас получилась не коммунистическая личность, а прямая дрянь, пьянчужка, лежебок и шкурник. Уплатите, будьте добры, из вашего жалованья. " |
"Постараемся быть честными..."
(Предложение)
Почему я взялся
за эту тему? Ведь об этом уже столько написано - книг, статей,
рефератов, защищено немало диссертаций - и кандидатских, и
докторских... Это правда, написано много. Но мною движет не
желание еще "что-то написать", а отчаяние от того, что происходит
1. Все, кто пишет,
пишут очень правильно и узнаваемо - везде проблемы одни и те же.
Портрет нашего воспитанника тоже очень реалистичен. Но хочется понять не "какой он", а "почему он такой", и не с точки зрения
психиатрии или социологии (как обычно пытаются это объяснять), а с
точки зрения элементарной педагогики. Спросим себя: как мы это
сделали? Если мы поймем, как мы делаем его таким, каков он есть,
сможем понять, как сделать, чтобы он стал другим.
2. Вторая причина - желание направить усилия и средства, которые
государство выделяет для детей-сирот и ОБПР, по прямому
назначению.Обратите внимание, какие замечательные д/д, приюты, приемные
семьи возникают, когда "государство" кому-то отдает своих детей: либо
приемным родителям, либо Церкви, либо общественной организации. Почему
у дилетантов, непрофессионалов всегда (или почти всегда) получается
лучше, чем у "государства"? И, как правило, в гораздо худших условиях,
с гораздо меньшими затратами. В чем же дело? Откуда такой успех?
Ответ очень прост: какую бы модель мы ни избрали (семья, община,
семейный д/д) получится непременно лучше, чем у "государства", уже
потому, что хуже сделать трудно. "Государство", десятки лет работая над
формой и содержанием д/д, нашло, наконец, худшую из моделей. (Может,
она и удобная, скажем, для отчетов или для работы администрации и
персонала, но для детей - точно худшая).
С одной стороны, это не так уж плохо, потому что есть от чего
отталкиваться, есть ориентир "как не надо делать".Но есть и другая
сторона: если государство (по своему устроению) допускает лишение
родительских прав, значит, оно обязано заменить ребенку семью. То же
самое можно сказать и о сиротах: если провозглашена забота и попечение
- будьте любезны, выполнять обещания.
Вот почему хочется изменить именно государственный д/д так, чтобы он
стал по-настоящему детским, т.е. устроенным для детей-сирот и ОБПР.
3. И третья причина - личная. Мне довелось много лет общаться с
воспитанниками детских домов, подружиться с ними и полюбить их,
посмотреть на мир их
глазами. Отчасти об этом говорится в статьях о воспитании, но мне кажется, портрет "настоящего детдомовца" будет
неполным, если не предоставить слово самим детям. Ниже приводится
стихотворение (песня в стиле "рэп") написанное воспитанником детского
дома (16 лет):
***
Полоса невезения - жизнь моя,
своими глазами смерть видел я,
плакал, кричал, смеялся, молчал,
разные чувства я испытал.
Варится жизнь моя
в воде на огне,
хочешь, попробуй, но не соли,
не затянулись раны еще
от первой любви.
Я - пешка, это - реальность моя,
детдомовской жизнью пахну я,
и слышу я, слышу со всех сторон:
"в тюрьму дорога твоя, в зону!",
но мент во мне не вызывает страх
и я показываю ему "фак",
шах и мат красному королю,
между раем и адом я детдомовец стою.
ПРИПЕВ:
Пусть треснет мир напополам -
большой раскол.
Я не услышу школьного звонка,
мне это не в прикол.
Футболка, кроссовки, кепка, штаны -
Лишь только они для свободы нужны.
Я за справедливость,
но не в законе мы,
нас величают гадами наружные миры,
мы - самоучки, и зло берем
мы друг от друга - оно становится свое.
Лезвие, страх, мат, нож -
завесу рая мы нещадно рвем,
и нам чихать, что мы туда не попадем.
Мы - дети улиц,
мы живем в реальном мире,
а не в стенах квартиры,
мы - уличные псы,
и у нас нет главаря,
стоим мы друг за друга,
мы - семья.
ПРИПЕВ:
(См.также страничку "Зеркало души")
А теперь постараемся
быть честными и скажем: Это наша работа. Эту "семью" мы создали и
продолжаем создавать. Это наши дети понимают себя уличными псами. Это
мы без конца говорим им, что путь их в тюрьму… Здесь и "синдром
бродяжничества", и грубость, и хамство. А то, что мы называем "детским
цинизмом", "у них нет ничего святого" и т.п. на деле оказывается
отчаянием, попыткой выскочить из этой игры, избавиться от постоянной
боли - пусть даже ценой "завесы рая". Страшно. Пробовать не хотим. А
солить - каждый готов. Все это - мы…
Я не хочу кого-нибудь обличать или обвинять. И полностью разделяю вину
"взрослых". (Помните, в "Питере Пэне": все взрослые - пираты). Но очень
хочется помочь. Сделать что-то реально. Хотя бы не быть пиратом…
И открывая новый "сиротский сайт", мы приглашаем всех, кто болеет
проблемами детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
(ОБПР) к сотрудничеству. Предполагается публиковать на сайте
материалы по четырем направлениям:
1. Педагогические статьи о воспитании детей без родителей.
2.Проекты (реализованные, нереализованные, на уровне идей) программ
воспитания и устройства учреждений для воспитания сирот.
3. Творчество "детей без родителей": стихи, рассказы, рисунки,
фотографии и т.п.
4."Мусорный ящик" - факты безобразий, творящихся в детских домах
и приютах, а также органами опеки по отношению к детям и тем, кто
пытается им помочь. С указанием города, номера учреждения,
ответственных лиц и т.п.
(сохраняя анонимность автора материала). Цель: "вынести сор из избы",
чего
очень не любят администрация д/д и органы опеки. Будучи опубликованными
на сайте, материалы, надеемся, заинтересуют, наконец, если не
правоохранительные органы, то, по крайней мере, журналистов, которые
смогут проводить по этим фактам независимые расследования в своих
регионах.
См.также ИНТЕРВЬЮ с о.Георгием
Здесь Вы можете оставить свой комментарий
Оставляем первый пробный комментарий
Администратор _________ предлагаем обмен ссылками с близкими с Вами тематикой сайтов:
www.svyato.spb.ru Святые места Санкт – Петербурга
www.svyato.msk.ru Святые места Москвы
www.talezh.msk.ru Святой источник Талеж
www.apostolpetr.spb.ru Апостол Пётр
www.gremjachiy.msk.ru Святой источник Гремячий ключ
www.aleksanr-nevskiy.spb.ru Александр Невский
www.matrona-moskovskaja.msk.ru Матрона Московская
www.georgiy-pobedonosec.msk.ru Георгий Победоносец
www.maslenica.msk.ru Масленица
www.ksenija-blazhennaja.spb.ru Ксения Блаженная
www.nikolay-vtoroy.spb.ru Николай Второй
www.patriarhi.msk.ru Патриархи Москвы
www.kreshchenie.bir.ru Крещение
www.chasovni.msk.ru Часовни Москвы
www.chasovni.spb.ru Часовни Санкт – Петербурга
www.ikona-bogorodicy.msk.ru Икона Богородицы
www.nikolay-chudotvorec.ru Николай Чудотворец
www.sergey-radonezhskiy.nov.ru Сергей Радонежский
www.serafim-sarovskiy.nov.ru Серафим Саровский
www.paskha.msk.ru Пасха
www.nikolay-ugodnik.msk.ru Николай Угодник
www.diveevo.nov.ru Дивеево
_________ прочитала Социально-реабилитационную программу «КОВЧЕГ», я в шоке, где Вы взяли такую страшную статистику о детских домах??????
Кроме того, разве можно так категорически утверждать что либо не зная сути проблемы изнутри?! А самое главное, у воспитателей и так наказание - их зарплата, а если еще и вычитать, то работать совсем будет некому..... С уважением Ирина
_________ я бы хотела усыновить ребеночка.мне очень жалко деток. _________ По вопросам усыновления, взятия на патронат и пр. нужно обращаться в органы опеки по месту жительства.
о.Георгий _________ Статистику по детям-сиротам не очень-то любят показывать официальные органы. Изредка они просачиваются в официальную прессу (поэтому данные у нас с опозданием лет на 10.
Слава Богу, есть множество независимых источников - если сравнить их цифры - можно составить примерную картину. Этого достаточно, чтобы обозначить ЯВЛЕНИЕ, ОБЩЕЕ ПРАВИЛО. Исключения из него, конечно есть (и слава Богу): есть прекрасные д/д, самоотверженные директора и воспитатели. Но в массе своей, к сожалению, картина именно такова...
о.Георгий _________
|
|
статьи о воспитании
Русский человек устроен особенно. Если встретятся два специалиста,
скажем, из Европы или Америки, и начнут обсуждать свои проблемы - они
могут дойти до очень тонких деталей своего дела, и обсуждать их часами.
Если же встретятся два русских специалиста, то уже через десять минут
детали исчезнут, и разговор пойдет о смысле жизни.
Как преобразовать самый обычный детский дом в православный, не нарушив
при этом "Закон об образовании"?
Как бесформенная толпа расслабленных бездельников может превратиться в
стройные ряды подтянутых мальчиков и девочек, готовых служить Богу,
Родине и ближнему?
Как общепризнанный "враг детей" - телевизор может стать лучшим другом и
помощником воспитателей?
Это и многое другое на этой страничке
прочти
Как воспринимают мир "Дети без родителей"? О чем они думают, мечтают?
Чем живут? Попробуем взглянуть на мир их глазами.
открой страничку
Где живет человек, там обязательно бывает мусор.Но мусор сам по себе не
страшен. Все зависит от того, как мы к нему относимся:
Кто-то даже не замечает, что живет в грязи, кто-то стесняется этого и
прячет мусор по темным углам - чтоб только никто не увидел, а кто-то
регулярно делает уборку и следит за чистотой...
вынеси "сор из избы"
"Сухие" цифры
Статистика - вещь беспристрастная и сухая. Ее бездушность убийственна,
когда цифрой пытаются измерить свойство или качество. Но когда речь
идет о каких-то количественных показателях, с ней ничто не сравнится.
Она доносит до нас цифру, которая охлаждает самый разгоряченный ум,
отметает самые изысканные объяснения и оправдания. Она трезвит.
На конец 2004 года (по подсчетам
Генеральной прокуратуры) в России насчитывалось 2
млн беспризорных детей
(это "ничьи" дети, которые живут "нигде")
По данным общественной организации "В защиту детства" эта цифра
приближается к
4 миллионам.
Количество детей-сирот и ОБПР ежегодно увеличивается в среднем на170 тысяч человек
Число детей-сирот превысило 800 тысяч,
причем 95% из них - социальные сироты,т.е. сироты при живых
родителях.
За период с 1994 по
2004 гг количество "сиротских" учреждений в России возросло втрое.
По данным Генеральной прокуратуры России:
- 10% выпускников государственных
детских домов кончают жизнь самоубийством
- 40% становятся преступниками
- 40% - наркоманами и
алкоголиками
- и только 10% находит достойное
место в жизни.
Т.е. государственная система воспитания детей сирот и ОБПР на 90% не справляется со своей задачей.
А может у нее другая задача ("производить асоциальные элементы"), и она как раз справляется?
C 1986 по 1996 гг смертность от
самоубийства среди детей выросла на 100%.
В 1996 году покончили с собой 2756 детей Среди самоубийц есть и
девятилетние и пятилетние, и только, пожалуй, отсутствие данных за
последние годы не дает возможности оценить масштабы социальной
катастрофы
|